Scolariser l'élève handicapé - 2e édition

La loi du 11 février 2005 ne parle plus d'intégration scolaire mais de
scolarisation de l'enfant handicapé, elle fait obligation au service public
d'en assurer la formation scolaire. Certes, la scolarisation, et la réponse
aux besoins médico-éducatifs, peuvent être organisés le cas échéant en lien
avec des services ou établissement adaptés. La notion d'éducation spéciale
disparaît cependant au profit de celle d'élève en difficulté pour raison de
santé, susceptible d'une pédagogie différenciée : le projet personnalisé de
scolarisation constitue de la sorte un élément du plan de compensation. Cet
ouvrage part de la loi pour en déduire les conséquences concrètes et pratiques
sur le système éducatif, sur la vie des écoles et des établissements et sur
les pratiques pédagogique et éducative des équipes enseignantes. Il entend
également analyser les conséquences sur la communauté éducative et les
relations partenariales qui sont souvent problématiques.