Le drame de l'enfant doué

Contrairement à ce que le titre a souvent pu laisser penser, il ne s’agit pas
d’un livre sur les enfants surdoués. On y trouvera par contre une recherche
autour de l’interrogation : pourquoi tant d’adultes doués, qui réussissent
dans la vie, souffrent-ils de se sentir étrangers à eux-mêmes, intérieurement
vides ? Depuis la première parution de ce livre en 1979, les réponses d’Alice
Miller à cette question ont aidé de nombreux lecteurs à trouver un accès à
leur propre histoire et à découvrir que la partie précieuse de leur Soi leur
était restée cachée jusqu’alors (leur « drame »). Ses lecteurs sont encouragés
à chercher les raisons de leur souffrance actuelle dans leur histoire,
l’histoire du petit enfant qui ne devait vivre que pour les besoins de ses
parents en ignorant ou niant ses propres besoins. Au lieu de payer plus tard
avec des dépressions et de nombreuses maladies corporelles pour cette auto-
mutilation, l’adulte peut s’en libérer en trouvant l’empathie pour l’enfant
qu’il a été et pour sa souffrance muette. Aussitôt qu’il assume sa vérité,
bloquée si longtemps dans son corps, il peut commencer à regagner, pas à pas,
sa vitalité, la vie authentique qu’il n’avait pas osé vivre.La perception par
l’auteur du vécu réel de l’enfant n’est plus en lien avec celle de la
psychanalyse, à laquelle Alice Miller reproche de rester dans la vieille
tradition qui accuse les enfants et protège les parents, autant dans la
théorie que dans la pratique où les rapports des traumatismes réels sont
interprétés comme fantasmes.