Apprendre en classe d'immersion

Cet ouvrage propose un certain nombre d'articles qui s'intéressent aux
concepts de base d'une théorie de l'enseignement immersif. Ils soulèvent
notamment les questions suivantes : qu'est-ce l'enseignement immersif ou
enseignement bilingue ? Quel est l'impact du contexte social ? Quelle est la
fonction de la langue dans le processus de conceptualisation ? Comment
enseigner ? Faut-il un enseignement explicite de la langue seconde/étrangère ?
Quelle est la place de la langue première ?